我院预聘教授宋颜群作为第一作者撰写的《学前教育营养干预与儿童人力资本积累》在《数量经济技术经济研究》2025年第12期发表。该期刊系我校A1类权威期刊。
学前教育营养干预是以低收入家庭子女作为施策对象的教育政策，对其健康营养状况和人力资本积累至关重要，有助于缩小收入差距和促进共同富裕。本文以中国农村偏远地区实施的学前教育营养改善计划为研究案例，从学业成绩视角评估该政策对儿童人力资本的影响和作用机制。首先，构建学前教育营养改善计划影响儿童人力资本（学业成绩）的理论模型，结果表明，学前教育资源不足将对儿童学业成绩产生消极影响，不利于儿童的人力资本积累，学前教育营养改善计划可以降低学前教育成本，改善低收入家庭子女的学前教育条件，进而提升其学业成绩。其次，使用队列DID方法对学前教育营养改善计划进行实证评估，结果表明，学前教育营养改善计划显著提升了试点地区受益队列儿童的学业成绩，并且通过提升健康和非认知能力以及改善其父辈教育观念促进学业成绩。拓展性分析发现，学前教育营养改善计划对完整接受政策干预儿童的学业成绩影响更大，体现出政策的累积效应。本文研究有助于理论上加深对学前教育干预重要性的理解，实践上为中国通过学前教育干预促进人力资本积累提供可行参考。
